Palestra Alfabetização ou Letramento? Como Dominar o Processo de Ensino da Leitura e Escrita na Prática
Você já se sentiu desafiado pela linha tênue que separa o ato de codificar sons da prática social da escrita? A Palestra "Alfabetização ou Letramento?" é o convite definitivo para educadores, gestores e servidores públicos que buscam excelência no ensino da língua portuguesa. Este evento foi planejado para transformar conceitos teóricos complexos em ferramentas de aplicação imediata na sala de aula, garantindo que o aprendizado da leitura e escrita ocorra de forma fluida e significativa.
O Que Você Vai Dominar
Nesta jornada intensiva, abordaremos os pilares essenciais para a docência alfabetizadora moderna:
- Fundamentos e História: Uma análise das bases brasileiras, métodos tradicionais e práticas contemporâneas.
- O Sistema de Escrita: Compreensão da lógica notacional e das relações entre fonemas e grafemas.
- Psicogênese e Teorias: O impacto das pesquisas de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky na construção cognitiva da criança.
- Etapas de Desenvolvimento: Como identificar e mediar os avanços nos níveis pré-silábico, silábico e alfabético.
- Consciência Fonológica e Ortografia: Estratégias para o desenvolvimento da percepção sonora e a transição para a norma culta.
- Metodologia e Planejamento: O uso da ludicidade e a organização de ambientes alfabetizadores produtivos.
- Práticas de Letramento: A formação de leitores e a produção de textos como eixos centrais do currículo.
- Avaliação e Tecnologia: Diagnósticos formativos integrados à Inteligência Artificial e proteção de dados (LGPD) na educação básica.
O Diferencial Unieducar
O grande diferencial desta palestra reside na sua capacidade de síntese estratégica. Enquanto outros programas se perdem em debates acadêmicos exaustivos, aqui nós fundimos a profundidade científica da Psicogênese com as demandas tecnológicas do século 21, incluindo o uso de IA e proteção de dados pessoais. É a única formação que prepara o alfabetizador para os desafios cognitivos da criança e para as exigências éticas e digitais do ambiente escolar moderno.
Certificação Profissional e Vantagens para o Servidor Público
A participação nesta palestra garante certificação na carga horária selecionada, essencial para profissionais que valorizam a atualização constante.
Para o Servidor Público, este certificado é um ativo valioso. Emitido pela Unieducar, ele possui validade em todo o território nacional, sendo documento hábil para a comprovação de programas de capacitação profissional, inclusive para os fins exigidos pela lei número 8.112/90 (Licença Capacitação e Progressão Funcional).
Visando a máxima segurança e transparência, o certificado conta com uma assinatura eletrônica avançada. Esse mecanismo permite a validação integral no site da instituição, assegurando a integridade documental e impedindo falsificações. Setores de RH de órgãos públicos e empresas podem verificar a idoneidade do documento de forma 100% online, agilizando processos administrativos e garantindo fé pública à sua formação.
Conteúdo Programático
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL
Análise da evolução do pensamento alfabetizador, contrastando métodos clássicos com as contribuições da Psicogênese (Emilia Ferreiro e Ana Teberosky); a escrita como construção cognitiva e as múltiplas representações do sistema alfabético no cenário educacional brasileiro;
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AS FASES DA ESCRITA INFANTIL
Estudo detalhado da entrada da criança no universo da escrita e a transição pelas hipóteses conceituais: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética; estratégias de mediação pedagógica para cada etapa e os avanços conceituais no sistema notacional;
CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
A relação fundamental entre oralidade, leitura e escrita; fundamentos da fonética e fonologia aplicados à docência; o desenvolvimento das habilidades fonêmicas e a complexidade das relações entre fonemas e grafemas para a apropriação da norma ortográfica;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE LEITORES
Integração entre alfabetização e letramento como processos indissociáveis; planejamento de atividades significativas e lúdicas; organização do ambiente alfabetizador; o papel da literatura infantil e a produção de textos autorais desde os anos iniciais;
AVALIAÇÃO, GESTÃO DE DADOS E TECNOLOGIAS NA ALFABETIZAÇÃO
Metodologias de avaliação diagnóstica e formativa; diretrizes da LGPD no tratamento de dados de menores no ambiente escolar; uso ético de tecnologias digitais e Inteligência Artificial como suporte à aprendizagem da leitura e escrita.
Metodologia
O desenvolvimento das palestras e fóruns online se dá mediante disponibilização - aos participantes inscritos - de acesso às videopalestras e ao correspondente fórum de discussões sobre os temas correlatos ao evento. O participante inscrito deve acessar o ambiente online para assistir à(s) videopalestra(s) e participar do fórum de discussões. A presença do participante inscrito é conferida eletronicamente, a partir do momento em que o mesmo acessa o ambiente online para assistir à(s) videopalestra(s) e participa do fórum de discussões.
Objetivos
A Universidade Corporativa desenvolve os eventos online como palestras, fóruns e seminários com o objetivo de fomentar as discussões sobre temas de relevância em cada área do conhecimento.
Público Alvo
Eventos abertos à participação de estudantes, pesquisadores, professores, profissionais, servidores públicos e estudiosos dos temas postos em discussão.
